张二震教授：人生因奋斗而升华

自学之路：奋力求学，精进不休

1974年，张老师被“推荐”上大学,作为工农兵学员的他就读于江苏师范学院(现苏州大学)历史系。该系后与政教系合并，成为政史系。在这个要“学工学农学军”的特殊时期，张老师充分利用一切时间博览群书——马克思选集，毛泽东著作，西方历史等等，为他后来从事经济学学习奠定了坚实的基础。1977年毕业后,张老师被“分配”到句容农校任教。

一个偶然的机会，张教授在书店读到了著名经济学家孙冶方的著作《关于社会主义经济的几个理论问题》，书中的思想引人入胜，他渐渐的对社会主义经济理论问题产生了浓厚的兴趣。那时国家刚刚恢复招收研究生，他便萌生了报考研究生的想法。他给素未谋面的王心恒老师写了一封信，询问报考研究生相关信息,没想到王老师不仅进行了细致的回复，还在信中详细地列了参考书目。这使得当时的张教授深受感动和鼓舞，他说直到现在，凡是有学生询问考研的事情，他都是每信必复。

由此，深感经济学和英语学科欠缺的张老师便开始了自学之路，一边完成教学任务，在句容县中兼职高三年级的政治课，一边认真自学《资本论》《经济学术史》和英语等课程。谈起那段时光，张老师深深感到，“学习要靠自己。那时我学习很努力，在句容农校到县中的路上要背20个单词，回来再背20个。”功夫不负有心人，张老师1982年顺利考入南京大学经济学系，师从杜闻贞先生攻读政治经济学专业社会主义经济理论方向硕士学位。

张老师还回忆了考研究生之前的一件趣事。洪银兴老师从南师大考取了南大的经济学研究生。张老师向从南师大毕业的农校老师打听到消息，从句容乘车到南师大请教洪老师。张老师还记得当时向洪老师问的一个现在想起来颇为有趣的问题：“写过《经济学原理》的马歇尔，是提出马歇尔计划那个马歇尔吗?”洪老师赶紧解释，此马歇尔非彼马歇尔！除此之外，洪老师还给予了很多学习和考研方面的指点。

张老师读研期间，正值我国经济学界理论讨论十分热烈的时期，思想界极为活跃。通过较为系统的学习和思考，张老师对传统政治经济学理论的局限性有了较为理性的认识，逐步接受了社会主义仍然是商品经济的思想，对社会主义商品经济的运行机制问题产生浓厚兴趣。他认为，有计划的商品经济，其实质就是市场经济。张教授读研期间的研究领域，涉及所有制改革、企业改革、宏观调控、经济学研究方法等。在著名经济学家张卓元老师的指点下，他将毕业论文的主题确定为价格改革问题，为了让毕业论文更好地贴近实际，张老师还前往北京做了一个月的深度调研。不久，他学术生涯的第一篇经济学论文，就刊登在了《江海学刊》的“青年学者”专栏上，这对于他来说是极大的鼓舞和激励。

张老师回忆起研究生的时光，感叹当时大家的学习都非常的用功，同学们排队买饭时都在背单词，学制三年到三年半的硕士，大家用了两年就都毕业了，“但是在南大千万不要说自己有学问，可能一碰就碰到个院士，在南大学习会学得很谦逊。”南大这样诚朴敦行的学风一直延续至今。

时代变迁：学而不厌 学风不变

1984年年底张老师毕业留校任教，从事政治经济学的教学和研究工作。第二年就获得了南京大学教学质量一等奖，在教学和科研上都取得了一定的成绩。1987年破格晋升为副教授，时为南京大学最年轻的副教授。

张老师的研究领域真正转向国际经济和中国对外开放问题，开始于1988年受南京大学公派赴日研修。在日本名古屋学院大学一年期间，在日本著名国际经济学家柴田裕教授的指导下，他系统研读了西方国际经济学的理论，还翻译了萨尔瓦多的《国际经济学》。回国以后，原来的经济学系已经发展成商学院，张老师被要求到新成立的国际经济贸易系工作。

1991年起,张老师开始在《国际贸易问题》《国际贸易》等专业期刊发表学术论文。1992年,张老师被南京大学遴选为首批跨世纪中青年学术骨干。1993年,南京大学再次公派张老师出国,赴哈佛大学经济学系和美国国家经济研究局(NBER),进行为期半年的访问研修。在哈佛的日子里，张老师学习非常用功，在美国研修期间，完成了《国际贸易政策的研究与比较》专著的写作,实现了研究方向的真正转型。

30多年来,张老师始终以马克思主义政治经济学的理论与方法为指导，紧密联系当代经济全球化发展新趋势、中国对外开放的新实践，聚力聚焦于国际贸易理论与政策、中国开放型经济的理论与实践两大研究领域的研究，力求做出一些创新性探索，为国家的对外开放做出应有的努力。

未来展望：学以致用 踏实前行

回顾商学院的发展，师资力量在不断壮大，科研条件在不断改善。张老师感叹，“现在的数据库、中文外文期刊都很全，对于发文章的要求也越来越高了”。同时，他也强调学习要靠自己，首先要学好马克思主义政治经济学，也要学好宏观微观经济学、国际经济学、发展经济学等西方经济学理论。“只有拥有了理论的功底，才有抽象思维的能力，才能将文章写得有逻辑”。

有了扎实的理论基础，还要学会运用现代经济学的研究方法。随着国内国际经济形势的不断变化，经济学研究需要面对的挑战也越来越多。张老师特别强调：“经济学是致用之学。我们一方面要吸取别的国家的经验教训，还要总结我们经济改革和发展的经验教训。经济学理论研究一定要注重联系实际。”作为南京大学的研究生，要努力做到知识传承，知识创新，要为实践服务。张老师对于在校的学生也给出了一些建议“选题要走实际出发，为推进改革开放发展服务，写文章要想清楚有什么实际意义。”

对于同学们在就业道路上面临的激烈的竞争，张老师认为，南大的同学不应对就业问题有过多的焦虑。希望大家能够珍惜在校学习时光，“在南京大学学习是很宝贵的时光，大家要静下心来，珍惜在校的时光，读点名著，博览群书，做好研究。只要肯付出，定有所获。”学习和研究做好了，自然会增强就业竞争力，找到适合自己的工作，有一个出彩的人生。

"立身以立学为先,立学以读书为本"，张老师用自身的经历表明了个人努力学习的重要性，并要用一生践行。逐梦，不是一朝一夕；圆梦，不是一时一地。最后，张老师把习近平总书记对青年的寄语，献给所有在校学习和已经毕业的同学。

“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。‘志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。’对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。”——习近平

精彩的故事讲述精彩的未来，今天的启迪兑现明天的期待。张教授衷心祝愿同学们工作顺利，生活幸福，在融入祖国建设大业中实现人生价值。